Presentatie bij Docentenmiddag Amsterdamse Hogeschool voor de Kunsten
30 januari, 2015
Op maandag 2 februari geeft Tamara Rumiantsev een presentatie in het kader van docentprofessionalering. Gedurende 45 minuten zal Tamara praten over haar onderzoeksactiviteiten en met de docenten in gesprek gaan over haar motivatie om onderzoek te doen, alsook over mogelijke opties om aan deze motivatie vorm te geven. De middag duurt van 15.00-18.00 uur. Inschrijving
Interdisciplinary Project
The idea of realizing an interdisciplinary performance has always launched a variety of ideas, thought and fantasies. However, once engaged in such a project, it turns out to be hard work to find ways to realize a performance of three arts disciplines: music, dance and design. In this project my partners are Willemijn Schellekens, Design
Dancing Fingers, Moving Brain
16 oktober, 2012
Om antwoorden te vinden op de vraag, hoe spelen we eigenlijk piano, zijn belangrijke invalshoeken beweging, ritme en hersenen. Is het wel effectief om met een nieuw stuk meteen achter de piano te beginnen, of kun je beter eerst het ritme voelen, ervaren, de beweging van de muziek begrijpen. Emile-Jacques Dalcroze hield zich 100 jaar
Hoe spelen we eigenlijk piano?
8 mei, 2012
Onze hersenen genieten van leren, en zeker van het leren spelen van muziek. Bij pianospelen worden verschillende gebieden in de hersenen aangesproken en met een mogelijke productie tot zo’n 1800 noten per minuut (in een zeer virtuoze compositie), behoort (professioneel) pianospelen tot de meest complexe bezigheden die we kennen. Hoe gaat dat nu eigenlijk in